Op die Aarde sien ons net een kant van die Maan. Niemand het geweet hoe die vêr kant van die Maan gelyk het nie totdat die Soviet Maantuig in 'n wentelbaan om die Maan gegaan het in 1959 en die vêr kant afgeneem het nie. Die gravitasie krag tussen die Aarde en die Maan hou die Maan se nader kant na ons gerig.
Dit is 'n baie moeilike konsep om te verstaan dat ons slegs een kant van die Maan sien, alhoewel die Maan draai / roteer. Maak seker dat die bal wat gebruik word 'n duidelike merk het aan die een kant sodat dit as 'n verwysing gebruik kan word.
MATERIALE:
INSTRUKSIES:
Die leerder wat die bal swaai sien altyd dieselfde kant van die bal, maar 'n persoon wat een kant staan en kyk sal sê dat dit draai / roteer. Die rooi merk op die bal sal wys na die kant van die kamer, dan na die agterkant, dan na die oorkant, en dan na die voorkant van die kamer.
Die persoon wat waarneem sal sê dat die bal wel gedraai / roteer het, en ook omwentel het.
Die werklike Maan neem omtrent 28 dae om een rotasie / draai te voltooi.
Die Maan wentel ook in 'n baan om die Aarde, soos jy gesien het in die vorige aktiwiteit. Die Maan neem ongeveer 28 dae om een omwenteling te voltooi. Die gravitasiekrag tussen die Aarde en die Maan hou die Maan in so 'n posisie dat die een sy altyd na die Aarde wys.
Vir die volgende aktiwtiet, verdeel die klas in groepe. Laat hulle eers bespreek hoe hulle die beweging gaan uitvoer, met gebruik van die kennis en bewegings van die vorige twee aktiwiteite. Hulle moet dit saamvoeg. Jy kan sekere leerders uitwys as beoordelaars wat kan besluit watter groep die bewegings die beste verstaan. Hierdie aktiwiteit vereis dat leerders in groepe werk om met 'n antwoord vorendag te kom en dit aan die klas voor te lê. Jy kan ook die leerders vra om te verduidelik wat hulle doen terwyl hulle die uitbeelding doen om te sien of hulle dit werklik verstaan.
MATERIALE:
INSTRUKSIES:
Voltooi die sinne deur al die woorde in die woord-boks te gebruik. Skryf die sinne voluit op die ondergaande lyne en nommer elke sin.
|
woord-boks:
|
Voltooi die tabel wat die Son, Aarden en Maan vergelyk. Sekere antwoorde is alreeds vir jou ingevul.
| vraag | Son | Aarde | Maan |
|
as wat word die voorwerp geklassifiseer? |
'n maan |
||
|
wat is die vorm? |
|||
|
wat is die grootte met betrekking tot die ander voorwerpe wat hier bespreek word? |
die Son is die grootste |
||
|
wat is die beweging met betrekking tot die ander voorwerpe? |
die Aarde draai / wentel om die Son. |
||
|
what is the object made of? |
klip |
||
|
kan hierdie voorwerp lig voortbring? |
nee, die maan weerkaats die son se strale |
||
|
Is daar water teenwoordig? |
| vraag | Son | Aarde | Maan |
|
as wat word die voorwerp geklassifiseer? |
ster |
planeet |
'n maan |
|
wat is die vorm? |
rond |
rond |
rond |
|
wat is die grootte met betrekking tot die ander voorwerpe wat hier bespreek word? |
die Son is die grootste |
de aarde is groter as die maan en baie kleiner as die son |
die maan is die kleinste |
|
wat is die beweging met betrekking tot die ander voorwerpe? |
die Aarde draai / wentel om die Son. |
||
|
what is the object made of? |
warm gasse ( meestal waterstof en helium) |
vaste rots, magma, water en gasse in die atmosfeer |
klip |
|
kan hierdie voorwerp lig voortbring ( straling)? |
ja |
nee, dit weerkaats die son se lig |
nee, die maan weerkaats die son se strale |
|
Is daar water teenwoordig? |
nee |
ja |
nee |
